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Es gab eine Menge Kontroversen über die Qualität der Bildung in den Vereinigten Staaten. Eltern aus allen Schichten fordern mehr und mehr, dass lokale Schulen eine qualitativ hochwertige Ausbildung anbieten, die es ihren Kindern ermöglicht, sich auf einem höheren Bildungsniveau auszuzeichnen und die Vorteile einer höheren Lebensqualität zu nutzen. 1965 wurde das Elementary and Secondary Act (ESEA) erlassen, um mehr Familien die Möglichkeit zur Bildung zu eröffnen.
Dies wurde 2001 durch das No Child Left Behind Act (NCLB) geändert.
Jetzt, im Dezember 2015, unterzeichnete Präsident Obama das parteiübergreifende "Every Student Succeeds Act" (ESSA), um einige der wahrgenommenen Schwächen der früheren Gesetzgebung zu ergänzen und zu stärken. Der Präsident wies darauf hin, dass der Gesetzentwurf das Grundrecht jedes Kindes, eine qualitativ hochwertige Bildung zu erhalten, bekräftigt. Einige der wichtigsten Bestimmungen von ESSA sind:
- Akademische Standards: Das Gesetz sieht vor, die Studierenden an höhere akademische Standards zu binden, um sie auf die Härte des Colleges und der Berufe vorzubereiten.
- Rechenschaftspflicht: Die Staaten werden mehr Rechenschaft ablegen für Schüler, die zurückgefallen sind, und müssen mehr Mittel in Programme stecken, die darauf abzielen, diese Schüler und ihre Schulen zu unterstützen. Dies sollte dazu beitragen, Schulsysteme zu identifizieren und zu verbessern, in denen Schüler ins Hintertreffen geraten, vor allem solche mit niedrigen akademischen Leistungen oder hohen Abbrecherquoten.
- Empowerment: Einige Staaten waren der Ansicht, dass Kein Kind, das zurückgelassen wurde, zu viele Lösungen von der föderalen Ebene auferlegte, die für einzelne Staaten nicht angemessen waren. ESSA gibt staatlichen und lokalen Pädagogen mehr Macht, ihre eigenen Systeme zur Verbesserung der Bildung zu implementieren, basierend auf dem, was am effektivsten für ihre spezielle Schülerpopulation ist.
- Anreize: Leistungsstarke Lehrer in Schulen mit hohem Bedarf werden identifiziert und für Anerkennung und Belohnung ausgewählt.
- Testen: Die Menge an Tests, die für Studenten erforderlich ist, ist zu einer Hauptstreitquelle unter Eltern, Erziehern, akademischen Beamten und politischen Vertretern geworden. Die ESSA wird daran arbeiten, den Umfang der erforderlichen Tests zu reduzieren, um sicherzustellen, dass die Testvorbereitung den akademischen Fortschritt nicht überschattet.
- Vorschule: Aufgrund der Verbindung zwischen der Vorbereitung und dem akademischen Erfolg im frühesten Alter wird mehr Wert darauf gelegt, Kindern den Zugang zu hochwertigen Vorschul-Lernumgebungen zu ermöglichen.
- Charter Schools: Das Gesetz wird versuchen, Charter-Schulen zu identifizieren, die es geschafft haben und ihre akademischen Programme in der öffentlichen Schule reproduzieren.
Die Schlüsselwörter zum Erfolg für dieses Gesetz und für die betroffenen Schüler sind Information, Beteiligung und Unterstützung.Eltern müssen wissen, was im lokalen Schulsystem vorgeht, und ihre lokalen Pädagogen dafür verantwortlich machen, den Erfolg ihrer Kinder sicherzustellen. Sie müssen ihre Stimme in Bezug auf Themen, die sich auf Lernen, Testen, Ziele und Leistung auswirken, äußern. Am allermeisten müssen gewählte Beamte und diejenigen, die zu Erziehungsaufsichtsentitäten ernannt werden, wie lokale Schulvorstände oder staatliche Bildungsausschüsse, bedingungslose Unterstützung für alle Schulen und Studenten unter ihrer Rechtsprechung zur Verfügung stellen.
Obwohl ein Großteil dieses Gesetzes darauf abzielt, den Zugang für wirtschaftlich benachteiligte Schüler zu verbessern, fordert es auch die Schüler in allen Gemeinden auf, akademisch auf allen Ebenen erfolgreich zu sein. Es ist noch nicht abzusehen, wie sich dies auf die gesamte Finanzhilfe und den Prozess der Studienkredite auswirken wird. Der Ausschuss des Bildungsministeriums, der Verordnungen zur Umsetzung der ESSA entwerfen wird, hat vorläufige Sitzungen für März und April 2016 geplant. Halten Sie Ausschau nach Informationen über diese Ausschusssitzungen und geben Sie Ihren gewählten Vertretern einen Input, wie Sie glauben, dass College-Finanzhilfen angepasst werden sollten. machen diese Ziele wahr.
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