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Veröffentlicht 6/6/2015
Ein Mentor gibt Ratschläge und leitet jemanden an, der weniger erfahren und erfolgreich ist, d. e. , ein Mentee oder Schützling.
Mentoring ist ein Geschenk und ein Privileg. Von jemandem um Mentoring gebeten zu werden, bedeutet, dass er Sie als Vorbild sieht und glaubt, dass Ihre Weisheit ihm helfen kann, zu wachsen und erfolgreicher zu sein. Eine Mentoring-Beziehung kann sowohl für den Mentor als auch für den Schützling eine signifikante Dividende ausmachen.
Mentoring kann ein großartiger Weg für einen Schützling sein, Fähigkeiten zu entwickeln, Erfahrungen zu sammeln, Feedback zu erhalten und sich mit Menschen, Prozessen und Ereignissen vertraut zu machen, die sie im Laufe ihrer täglichen Arbeit vielleicht nicht haben. Die meisten Mentoren berichten auch von signifikanten Vorteilen für sich.
Was macht ein erstaunlicher Mentor? Wenn die Leute gebeten werden, ihre erstaunlichsten Mentoren zu beschreiben, lesen Sie "14 Charakteristika von erstaunlichen Mentoren" für die am häufigsten erwähnten Eigenschaften.
In der Regel werden folgende Formen von Entwicklungsschwerpunkten und Mentoren verfolgt:
-schwere Entscheidungen
-Organisationspolitik
-Leadership Challenges
-Arbeitsausgeglichenheit Herausforderungen > -Unbekannte funktionale / technische Fähigkeiten (dh Verkauf, Finanzen, Betrieb, Geschäft)
-Handling schwierige Situationen / Konflikt
-Arbeiten mit verschiedenen Ebenen des Managements
-Career Wegleitung
Das folgende Quiz kann von Mentor und Schützling vor dem Beginn einer Mentoring-Beziehung verwendet werden.
Kreise für jede Frage entweder T oder F ein:
1) Es ist am besten, wenn Mentoren vom Schützling ausgewählt werden. T F
2) Mentoren und Schützlinge arbeiten normalerweise viele Jahre zusammen.
T F
3) Mentoren und Schützling-Paarungen funktionieren am besten, wenn sie ähnliche Interessen und Stile haben. T F
4) Mentoring funktioniert am besten, wenn es sich um einen informellen Prozess handelt. T F
5) Es ist besser, wenn der Chef des Schützlings nicht sein Mentor ist. T F
6) Es ist besser, wenn sich der Mentor außerhalb der direkten Organisation des Schützlings befindet. T F
7) Gleichgeschlechtliche Paarungen funktionieren normalerweise am besten für eine Mentoring-Beziehung. T F
8) Mentoring kann helfen, den Schützling an eine neue Umgebung zu gewöhnen. T F
9) Ein Mentor kann Aktivitäten sponsern und coachen, die Wachstum fördern und fördern. T F
10) Mentoring funktioniert normalerweise am besten, ohne dass Prozesse im Weg sind. T F
11) Mentoring ist nur für Fast-Tracker gedacht. T F
12) Mentoring ist eine Möglichkeit, die Fähigkeiten von Schützling zu entwickeln. T F
13) Mentoring funktioniert am besten, wenn der Mentor und der Schützling in verschiedenen Bereichen tätig sind. T F
14) Eine der wichtigsten Rollen eines Mentors ist ein Berater.T F
15) Mentoring ist eine bedeutende Zeitinvestition für den Mentor. T F
16) Um erfolgreich zu sein, muss Mentoring von Angesicht zu Angesicht erfolgen. T F
17) Jeder kann ein erfolgreicher Mentor sein. T F
18) Mentoren berichten im Allgemeinen, dass sie signifikante Vorteile bei der Arbeit mit einem Schützling haben. T F
19) Protégés verdienen in der Regel mehr Geld als ihre Kollegen in ähnlichen Positionen. T F
20) Die Protégés sind im Allgemeinen zufriedener mit ihrer Karriere als ihre nicht-Mentoren.
T F
21) Die Beziehung Mentor / Schützling sollte offen sein, damit der Schützling über ein Thema sprechen kann. T F
22) Alles in der Beziehung Mentor / Protégé sollte sich auf die Frage der Entwicklung des Schützlings konzentrieren. T F
23) Mentoring sollte im individuellen Entwicklungsplan des Schützlings aufgeführt werden. T F
24) Der Chef des Schützlings ist nicht wirklich in den Mentoringprozess involviert. T F
Wie hast du das gemacht? Siehe "
Mentoring-Mythen und Realitäten: Zweiter Teil, der Antwortschlüssel. " Vielleicht finden Sie einige Antworten überraschend.
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